RESENHA CRÍTICA SOBRE SABERES DOS PROFESSORES

 

Maurice Tardif é um professor canadense, da Universidade Laval, em Quebec, e da Universidade de Montreal, onde leciona sobre a história do pensamento pedagógico. Foi professor de filosofia na Faculdade de oito anos Maisonneuve  (1982-1990). Fundou e liderou ( 1993-2005) e hoje é pesquisador e diretor do Centro Interuniversitário de Pesquisa em Educação e Profissão Docente (CRIFPE), que inclui mais de 300 membros de universidades 13 (Laval, Montreal, Sherbrooke, Quebeque rede Universidades - Abitibi, Rimouski, Chicoutimi, Montreal e Hull, Toronto, Ottawa, Moncton, Simon Fraser e Colúmbia Britânica). Suas pesquisas são voltadas para evolução e a situação da profissão docente, além da formação de professores e os conhecimentos de base da docência. Para ele, a docência é uma profissão de interações humanas.

            O capítulo lido retrata-se de três questões que nos últimos vinte anos foram o ponto chave da problemática do ensino e da formação de professores em grande parte dos Países ocidentais. Onde o autor irá frisar os saberes profissionais dos professores e como anda a formação acadêmica dos futuros professores, e ainda qual relação deveriam existir entre ambos. Tardif traz em discussão que é necessário que haja uma reflexão sobre a epistemologia da prática profissional do docente, no qual eles devem autoformar-se e reciclar seus conhecimentos, mesmo após seus estudos iniciais na universidade, e nunca se esquecendo de avaliar-se e avaliar o outro, pois só os profissionais podem avaliar como esta o trabalho dos seus companheiros, podendo ate sugerir formas de como melhorar.

            O texto também nos mostra que os saberes profissionais são construídos aos poucos, com pesquisas, reflexões e prática do trabalho docente, esses saberes são adquiridos com o tempo. Primeiramente por que na maioria das vezes o que os professores sabem sobre ensino é o que eles vivenciaram como alunos e depois alguns desses professores quando passam pela formação acadêmica não modificam em nada as suas crenças anteriores sobre ensino, e por isso os primeiros anos de prática são decisivo para que esse profissional sinta-se capaz. O texto deixa claro que não se pode confundir saberes profissionais com conhecimentos adquiridos na formação acadêmica e não se pode fazer da prática profissional um espaço de aplicação de tais conhecimentos.

            Os professores tentam atingir vários objetivos em sala de aula, porém muitas vezes não conseguem atingir nem ao menos um e isso porque ainda falta uma formação adequada a esses docentes, de forma que eles ainda não conseguiram compreender que nem tudo que foi vivenciado por ele deve-se fazer parte da sua vida profissional, há certas experiências que foram boas a eles mais não significa que será bom a outros.

            Tardif também revela no texto que os saberes profissionais são personalizados, pois trata de saberes incorporados e apropriados de forma que fica difícil separar as experiências de vida e trabalho profissional. O autor questiona bastante sobre a interação humana que deve estar embutido em todo esse processo de formação de professores já que eles terão que trabalhar com pessoas de pensamentos e saberes diferentes, e também porque seu objeto de trabalho serão seres humanos que trazem consigo seus próprios conhecimentos e experiências humanas, estas que circundaram o processo de aprendizagem dessas pessoas.

            Portanto o autor fala que é necessário que haja uma relação aluno-professor e professor-aluno de modo com que isso contribua no processo de ensino, pois a afetividade também e um dos fatores que esta no meio deles, sendo estes seres humanos dotados de sentimentos e emoções diversas que podem ou não interferir no desenvolvimento cognitivo, pois se pode até manter os alunos em uma sala de aula mais isso não significa que estes irão aprender algo; o professor deve ser capaz de estimular esses alunos ao aprendizado.

            O capítulo 7 discute os saberes que servem de base aos professores para realizarem seu trabalho em sala de aula. São criticados os enfoques anglo-americanos que reduzem o saber dos professores a processos psicológicos, que alimentam atualmente as abordagens por competência e também se posicionam de forma crítica em relação às concepções sociológicas tradicionais que associam os professores à agentes de reprodução das estruturas sociais dominantes. O Destaca também que o professor segue uma lógica disciplinar e não profissional; outra que os alunos são vistos como tabula rasa e não como indivíduos portadores de algum conhecimento e por isso traz 4 tarefas que deveriam ser seguidas pelos educadores.

 

                                                                                                              Arlene Porto da Costa

Referencia;

TARDIF, Maurice. Saberes Docentes e Formação de Professores. RJ,Petrópolis:Vozes,2000

Amor ou Carência

Estamos finalizando mais um ano e de repente surge um surto desesperado de declarações de amor em todas as redes sociais, chats e sites de relacionamento, e com base nisso faço a seguinte reflexão, o mês de dezembro pode ser dito como mês do amor ou tudo que se presencia neste periodo de festa é nada mais que carência das pessoas, que para não passarem o fim de ano sozinha procuram alguém para estar juntinho neste momento. E se realmente é amor porque só no mês de dezembro é que se resolve dizer?? O amor verdadeiro deve ser cativado todos os dias, através de gestos e ações de carinho. Então deixo essa reflexão em dezembro o que se vive Amor ou carência?

By: "Arlene Costa"

Mundo virtual

"Nos encontramos hoje em uma era, totalmente envolvida no mundo virtual, onde se pode fazer compras sem sair de casa, paquerar, fazer novas amizades, jogar, de tudo se pode encontrar , em uma pesquisa que recente que estou fazendo , entrei em varios tipos de sites, onde encontrei não somentes jovens mas também pessoas que para o seu conforto acessam a internet para fazer certas atividades; vemos assim que hoje a internet está invadindo cada vez a vida de cada um de nós, e isso é de certa forma preocupante pois além de confortabilidade também corremos varios risco na propria internet por isso o uso feito dela deve ser muito cuidadoso, ainda mais quando se trata de passas dados pessoais como numero de documentos e endereço de onde mora, e através disso deve-se alertar para que possamos acessar sites seguros, site de confiança e de preferencia que tenha alguma referencia. Não podemos nos privar de ser contemplados pela confortabilidade da internet, mais é preciso cuidado para não ser mais uma vitima de vigaristas que nela atuam."

O Conhecimento existe para ser partilhado.: APRENDER

O Conhecimento existe para ser partilhado.: APRENDER

Rede Social-Filme

A rede social é uma história de um jovem analista de sistemas chamado Mark Zuckerberg que se tornou o mais jovem milionário, devido a criação de um dos site mais utilizado nos dias atuais, que inicialmente era chamado de The facebook.

tudo começou em uma noite de 2003, onde após Mark sofrer uma decepção amorosa criou um protótipo de um site que seria o facebook, a partir dai ele e seus amigos começaram uma nova empreitada que mudaria a vida de todos.

Sua experiencia em site e mais a contribuição financeira de seu amigo brasileiro Eduardo, unidos conseguiram criar uma rede social que logo se tornou muito popular entre os jovens, onde era comum se ouvir a frase: "Me adiciona no facebook", que virou uma especie de bordão.

Mark passou por muitas adversidades para levar seu projeto a frente, porém ele não desistiu e seguiu em frente com uma determinação inexplicavel, ele acreditou em seu projeto.

Vamos acordar!!

As estruturas das nossas escolas publicas andam precárias, O transporte coletivo idem, e mesmo assim ficamos em estado de inercia a tudo isso. Hoje pagamos uma das passagens mais caras do país, pra que para andarmos em onibus lotados depois de esperar entre 1 a 2 horas esperando na parada; nossos hospitais vivem cheios de filas além de ausencia de médicos capacitados e mesmo assim nínguém se mobiliza pra ir contra isso, apesar de estarmos pautado com direitos a lutarmos pela nossa melhoria de vida. Milhões estão sendo gastos para preparação da copa de 2014, estão sendo construido estádios entre outras coisas que depois da copa serão inúltil a população,no entanto o povo aplaude a tudo isso e ainda agradecem ao nossos governantes. E mais pois nesta copa virão muitos turistas e pra que ? Pra prestigiar a beleza do nosso país ? Sim pra prestigiar, mais não só isso, como também explorar e levar mostras da nossa amazônia.
Acredito que esta na hora de despertar do sono, tirar as vendas que nos cegam e correr atrás do prejuizo ainda há esperança, basta que acreditemos em nós mesmos que unidos podemos amenizar tanta injustiça em nosso país.
-Arlene Costa

Aula de informatica e educação – dia 25/07/11
Internet com educação – Riscos jurídicos
“[...]cada vez mais conectada e as crianças e adolescentes integram uma geração digital,[...]”
Hoje grande parte da população pode ter acesso a internet e tudo o que está envolvido a ela, estamos vivendo um progresso na area da tecnologia e aos poucos estamos nos acostumando a isso e esta que deveria ser uma ferramenta esta se tornando uma prisão as nossas crianças, adolescente , jovens e ate adultos. Cada vez mais vemos pessoas alienadas que não conseguem mais viver sem internet.
”Tem sido cada vez mais freqüente incidentes envolvendo crianças e adolescentes[..]”
Como podemos ver também hoje em dia é muito grande a quantidade de pessoas e principalmente crianças á jovens que tem sido vitimas de golpes da internet, isso por que não estamos ainda preparados e até mesmos desatentos quando nossas crianças e jovens estão na internet o que fica facil para os criminosos da internet, pois não sabemos com quem estamos falando já que não podemos ter certeza de que tudo q a outra pessoa fala é verdade.
“[...]a ética traz em sua essência valores da sociedade inerentes a determinada época.”
E está etíca deve estar em todo lugar, e deve ser passada a essas crianças para que desde cedo ela possa ir aprendendo o que é certo e o que é errado, porém não é so querer ensinar dizendo a elas mais demostrando co atitudes pois a referencia que elas tem são a dos pais e de seus professores.
A legislação é clara, tanto o Código Civil como o Estatuto da Criança e do Adolescente são claros na questão de responsabilidade, portanto, os pais tem sim o dever de “vigiar” , monitorar o que seus filhos fazem na internet, primeiro por zelar pela segurança de seus filhos e segundo para poder orientá-los para que não cometam infrações.
E é justamente nesta parte que estamos pecando , por as vezes deixar com que nossas crianças fiquem a vontade na frente dos computadores fazendo o que elas querem sem ter aquele devido cuidado se o que eles estão fazendo é errado ou perigoso para eles, hoje podemos bloquear os conteudos improprios a eles mais as vezes estamos tão centrados em nossos mundos que esquecemos ou até mesmo negligenciamos o comportamento de nossas crianças.
“Por aqui já foi possível entender que há responsabilidade. Já na esfera civil, os julgados tem decidido como vimos acima, pela responsabilização dos pais, ou responsável.
Esta questão é muito importante que seja levada ao conhecimento dos jovens, pelos professores em sala de aula. Temos que trabalhar a prevenção !”

É preciso que pais e professores mostrem aos jovens as consequência se cometer atos ilicitos na internet, para que eles proprios possam criar a consciencia de que não se pode fazer determinadas coisas porque podem sofrer consequencias depois, é necessário que possamos trabalhar com a prevenção e não com a punição. Pois eles so saberão o que é certo se alguém mostrar a eles.
”A responsabilidade do professor vai além da sala de aula, deixando de lado a questão do compromisso com seus alunos, que espero ser inerente a cada um no momento de sua escolha profissional, temos a questão de responsabilidade por nossos atos, seja por ação ou omissão.”
Na nossa profissão somos responsaveis por nossos alunos e somos exemplos p eles então tudo o que fazemos na sala deaula e fora dela contam, por que estamos trabalhando nossa etica profissional, se sabemos que o aluno está enfrentando uma certa dificuldade em casa ou passando por um problema q podemos ajudar devemos apoia-lo isso faz com que ele crie confiança e nos e tambem se torne uma pessoa cada vez melhor, somos educadores dentro e fora da sala de aula.
“A segurança depende de um conjunto que abrange a tecnologia e também nossa conduta, mesmo assim, não existe segurança 100% pois a cada dia temos situações novas.”
A tecnologia aumenta a cada dia, mais ainda sim devemos ter cuidado e monitorar nossos filhos, crianças e jovens pois por mais que se possa bloquear determinados site proibido e perigoso a nossas crianças ainda sim corremos risco pois não se pode confiar no que podemos encontrar na internet , lembrando que os bandidos sempre encontram uma forma de bolir as leis.
“[...]a escola deve elaborar um código de conduta e uma cartilha de conscientização, assim poderá obter um resultado a curto prazo, mas é preciso ações contínuas para que não caia no esquecimento, pois trabalhar cultura leva tempo, neste caso, para um resultado efetivo é preciso trabalhar disciplina específica, ou seja, dentro de ética e cidadania, deve-se acrescentar a questão digital, com conteúdo específico e atividades online.”
A escola é responsável, em parte pela conscientização desses jovens e crianças, pois deve abordar na sala temas que ajudem os alunos a refletirem como se deve usar corretamente a internet, para q não corra riscos de punição e também de serem vitimas de algum mau intencionado na internet